Os alunos do 1º e 2º Ano do Ensino Médio desenvolveram uma série de trabalhos dentro do Itinerário de Modelagem Matemática. O objetivo desse projeto é demonstrar como os conjuntos numéricos podem ser aplicados em situações do cotidiano, tornando a matemática mais acessível e relevante para os alunos.
Desta forma, eles produziram banners que exemplificam essa ideia e agora estão exibidos no hall de entrada do CFES.
Confira os registros!